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「社會學」(上)課程大綱細目
林鼎盛, 2012-08-22 12:09:05

2012朝陽科技大學社會工作學系進修部

「社會學」(上)課程大綱

課程簡介

「社會學」是社會工作學系的基礎理論課程,是一學年的課程。

首先,本課程以社會學的教科書提供社會學重要的議題和觀念,並藉助民族誌及相關材料;使學習者更深入理解重要觀念,並增加對社會現象的敏銳度。

其次,藉由課堂的討論、作業,以及報告,激發學習者的思考、分析能力,消化教材和理論。

 

教材:

王振寰、瞿海源主編

2012    社會學與台灣社會(第三版)。台北:巨流。

Allan G. Johnson

1997/2006    見樹又見林:社會學作為一種生活、實踐與承諾(中文第二

版)。成令方、林賀玲、吳嘉苓譯。台北:群學。

Clifford Geertz(克利弗德‧紀爾茲)

2007    地方知識。楊德睿譯。台北:麥田。

Benedict Anderson

2010    想像的共同體(二版)。著、吳叡人譯。時報文化。

 

課程及教材

九月18日:課程說明

知識體系中的社會學。

九月25日:概論

王振寰第一章:什麼是「社會學」?

Johnson第一章:森林、樹群,是有那件事。

十月02日:文化之一

王振寰第二章:文化。

Johnson第二章:文化:符號、觀念和生活種種。

公告第一次作業題目

十月09日:文化之二

林秀幸

2007     界線、認同與中時性忠實性:進香,一個客家地方社群理解

和認知他者的社會過程。台灣人類學刊51):109-153

紀爾茲

2007    地方知識,第四章:常識乃一文化體系。

十月16日:性別和自我之一

王振寰第六章:性別。

Johnson第五章:我們、它和社會互動。

繳交第一次作業。

十月23日:性別和自我之二

劉璧榛

2007    稻米、野鹿與公雞噶瑪蘭人的食物、權力與性別象徵。台大

考古人類學刊67 :43-70

黃應貴

1993    導論:人觀、意義與社會。人觀、意義與社會126。南港:

中央研究院民族學研究所。

十月30日:家庭之一

王振寰第七章:家庭

公告第二次作業題目

十一月06日:家庭之二

陳文德

1999    「親屬」到底是什麼?──一個卑南族聚落的例子。中央研

究院民族學研究所集刊 87:1-39

Wolf, Arthus P.

1974/1997     神、鬼和祖先,張珣譯,思與言333):233-292

繳交期末報告計畫書(日後題目跟內容都可以改變)。

十一月13日:團體、組織和階層之一

    王振寰第三章:團體和組織。

    期中考週。

繳交第二次作業。

十一月20日:團體、組織和階層之二

王振寰第五章:階級和階層。

公告第三次作業題目

十一月27日:團體、組織和階層之三

Dumont ,Louis杜蒙)

階序人,王志明譯,導論、第一章P.5394台北:遠流。

(林鼎盛提供教材,請自行影印)

十二月04日:權力、政治和教育之一

    王振寰第九章:教育。

    繳交第三次作業。

    公告第四次作業題目

十二月11日:權力、政治和教育之二

王振寰第十三章:權力和政治體系。

十二月18日:權力、政治和教育之三

黃應貴

1998    「政治」與文化:東埔社布農人的例子。台灣政治學刊3

115193

紀爾茲

2007    地方知識第六章:中樞、帝王與領袖魅力:對權力象徵的反思。

    公布期末考試題

十二月25日:族群和社群之一

    王振寰第七章:族群關係。

繳交第四次作業

一月01日:族群和社群之二

    放假:閱讀:《想像的共同體》

一月08日:族群和社群之三

黃宣衛

1997    歷史建構與異族意像以三個村落領袖為例初探阿美族的文

化認同。刊於從周邊看漢人的社會與文化,王崧興先生紀念論

文集,黃應貴、葉春榮主編,頁167-203。台北:中央研究院民族學研究所。

1999    一個海岸阿美族村落的時間、歷史與記憶:以年齡組織與異

族觀為中心的探討。刊於時間、歷史與記憶,黃應貴編,頁

485-539。台北:中央研究院民族學研究所。

    繳交閱讀報告

一月16

繳交期末考考卷和期末報告

 

評分標準

作業:30%(四次作業,以最高三次計算。缺交一次,以最高兩次計算。缺交兩次,以最高一次計算。缺交三次,作業成績零分。

閱讀報告:10

平時成績:20

期末報告:20

期末考:20